“教导，我还没上车呢，你奈何先到了？”我一边喘着气跑向泊车场，一边看着早已坐在副驾驶上的教导。 “你再慢点，我齐要打打盹儿了。”教导笑着摇下车窗，手里还拿着一包零食，“这车里就我一个东谈主，我还能不惊惧？” 这是我在学车流程中最真正的一幕。每次练车，教导老是比学员更早到达，以致在车上就驱动“教学”。他不是在等我，而是在等一个能让他“动起来”的契机。 其实，教导的“急”背后藏着一份背负。他但愿咱们尽快掌合手手段，早日拿到驾照，不再成为马路的“安全隐患”。他的“催促”不是不耐性，而是对学员的期待和